ԵՐՋԱՆԿՈՒԹՅԱՆ ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՈՒԹՅԱՆ ՎԱԼԵՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ՀԻՄՔԵՐԸ
DOI-:
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v1.i1.089Բանալի բառեր-:
երջանկության մանկավարժություն, մանկավարժական վալեոլոգիա, առողջություն, առողջ ապրելակերպ, ֆելիքսոլոգիական կրթություն, ազատություն, անձի համակողմանի զարգացում:Ամփոփում
Երջանկության մանկավարժությունը համարվում է 21-րդ դարի ոչ դասական մանկավարժություն, որը բացահայտում է մանկավարժական գիտելիքների համակարգում փոփոխությունների էվոլյուցիայի ուղղությունը՝ որպես ընթացող կրթական փոփոխությունների անբաժանելի մաս։
Երջանկության խնդիրը ողջ մարդկության մի շարք հավերժական խնդիրներից մեկն է։
Հղումներ
Список использованной литературы
Брехман И.И., Валеология - наука о здоровье, Москва: “ФиС”, 1990.
Бузунов В.П., Педагогическая валеология, Москва, 2001.
Вайнер Э.Н., Валеология, Москва, Флинта: “Наука”, 2007.
Зайцев Г.К., Здоровье школьников и учителей, Москва, 1995.
Лойко О.Л., Здоровый образ жизни учащейся молодежи как объект социально-педагогической деятельности, Москва, 2009, с. 19-24.
Несмелов В.С., Наука о человеке, т. 1. Казань. 1889.
Ниязбаева Н.Н., Современная детская студия, “Педагогическая психология”, Москва, 2014.
Петленко В.П., Основы валеологии, Mосква, 1998.
Татарникова Л.Г., Педагогическая валеология, Москва, 1995.
Трофимова Е.В., Шарафутдинова Г.Р., Счастье воспитания. Уфа, 2011.
Щуркова Н.Е., Павлова, Е.П., Как воспитать счастливого: феликсология воспита-ния. Москва, 2002.
Ներբեռնումներ
Հրատարակվել է
Թողարկում
Բաժին
Արտոնագհր
Այս աշխատանքն արտոնագրված է որպես a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
